1，孩子自身對語文的熱愛。

　　孩子不喜歡語文這門學科，一點興趣也沒有，再怎么補習他也不會增強。再者他自身對待學習敷衍了事，不喜歡學習，那么成績增強也很難。

　　建議培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。 有的孩子喜歡讀書，有的字比較好，有的背誦能力很強，針對他較喜歡的作為切入點，不斷地鼓勵引導他。由點及面，培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。

　　2，補基礎。

　　有很多學生對課本中的基礎知識掌握得不夠牢固，像字詞，古詩句，很多較基本的內容如果因為粗心或者掌握不扎實就會出現失分比較多，拉分很大。

　　那這方面的補弱建議家長跟孩子一起，利用周末的時間多給他默寫，檢查背誦，一步步提升較基本的能力。

　　3，閱讀的提升。

　　我覺得很多成績不好的學生除了在基礎知識方面扣分較多外，語文閱讀上失掉的分數也很多。

　　做閱讀題目，首先要讀懂文章，建議從題目入手，了解文章的大致內容，看看是寫人還是寫景狀物。然后再讀文章，理清文章的寫作思路和基本脈絡，看看作者為了表達內容的需要選取了哪些材料來為主題服務，并且表達了作者什么樣的情感。

　　第三步就是做題了，看清題目，好好審題，去文章中找關鍵詞或者句子。記住很多答案都會在原文中體現，就看自己細心不細心。

　　4，作文

　　有些成績不好的學生未必作文失分較多，因為多少都能從身邊的事件中尋找素材寫夠字數。只要不跑題，書寫也比較認真，作文上拉分不會太多。

　　作文的積累不是一日之功，多閱讀，從書中積累名句和典型事例。多善于觀察，從生活中汲取素材。

　　總之，還是要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，相信一個努力的孩子，只要方法得當，就會取得不錯的成績。