我們都知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)較重要的就是積累，但是如何積累成了很多學(xué)生較大的疑惑!!!當(dāng)年有一位以語(yǔ)文148分的考入清華的學(xué)霸講過(guò)一句話(huà)：語(yǔ)文從來(lái)都是一個(gè)有關(guān)素養(yǎng)、無(wú)關(guān)應(yīng)試的學(xué)科。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有積累，如何成為一位有素養(yǎng)，有學(xué)識(shí)的人。而該如何走好每一步，這里不僅需要毅力，更需要方法。

　　一、學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間閱讀。

　　歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，余平生所做文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。這些都是一些別人以為的空閑或是不能加以利用的時(shí)候，而真正努力的人卻是不會(huì)放過(guò)這樣的碎片時(shí)間的。

　　當(dāng)別人都在玩耍，而你在讀書(shū)時(shí)，就算是公平女神的天秤，也會(huì)傾向于你的。

　　二、看不見(jiàn)摸不著的語(yǔ)感見(jiàn)功底。

　　語(yǔ)感這個(gè)東西沒(méi)法形容，但是語(yǔ)感好的人，無(wú)論是閱讀理解還是寫(xiě)作文，就是高人一等。一些組詞、造句，或者判斷語(yǔ)病、涉及文化常識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)題，更是信手由來(lái)，駕輕就熟。這正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的語(yǔ)感所帶來(lái)的。

　　語(yǔ)感該怎么培養(yǎng)?

　　1.增加每天一個(gè)小時(shí)的閱讀。這是量的積累

　　2.以探究的方法去精讀。這是質(zhì)的飛躍。

　　重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二點(diǎn)，一本好書(shū)是值得一讀再讀的。做筆記，做摘抄，對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，才會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

　　三、再厲害的作家也要不停寫(xiě)作。

　　任再有寫(xiě)作天賦的人，也不敢說(shuō)平時(shí)不動(dòng)筆，真正寫(xiě)作時(shí)就會(huì)文采斐然，下筆千言。語(yǔ)文寫(xiě)作亦是一個(gè)道理，惟有勤奮，才能真正學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)出高水平的作文來(lái)。

　　寫(xiě)作上該如何做到有的放矢呢?畢竟考試時(shí)的作文分值就擺在那里，寫(xiě)的好壞高低，分?jǐn)?shù)是個(gè)硬指標(biāo)。

　　1.多仿寫(xiě)。從名家名作里去思考他們的行文方法，謀篇布局，去把作者文中的精彩部分?jǐn)X取出來(lái)，通過(guò)仿寫(xiě)練習(xí)，先學(xué)皮毛再學(xué)內(nèi)在，較后融入自己的寫(xiě)作風(fēng)格之中。

　　2.多引用。在文章中，通過(guò)直接引用或是間接引用，將自己閱讀時(shí)所積累的內(nèi)容融入自己的作文里，會(huì)為文章添色不少。

　　3.揚(yáng)長(zhǎng)避短。考試作文雖然多是議論文，但并不是的，寫(xiě)一篇敘事散文，或是抒情散文，或是以虛構(gòu)方式創(chuàng)作一篇小說(shuō)，只要能表現(xiàn)主題，發(fā)揮你寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)，作文同樣會(huì)得到。

　　語(yǔ)文，包括語(yǔ)言和文字，是為了表達(dá)，是為了表達(dá)精神，是為了為這個(gè)世界表達(dá)愛(ài)、表達(dá)美、表達(dá)動(dòng)力、表達(dá)希望。只要能運(yùn)用語(yǔ)言文字去傳遞你想要送給這個(gè)世界的東西，那么，你在這門(mén)學(xué)科上的學(xué)習(xí)就是成功的。