語文這門學(xué)科是很難突擊進(jìn)步和增強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)好語文，是需要學(xué)生長期的文學(xué)知識的積累和文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的，不像數(shù)學(xué)弄懂一個(gè)知識點(diǎn)弄會一個(gè)題型，就能在考試中多考幾分，所以說學(xué)習(xí)語文是需要慢慢進(jìn)步的，不過上補(bǔ)習(xí)班也是增強(qiáng)語文成績的一個(gè)方法，學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)常識是需要自己去掌握的，但是補(bǔ)習(xí)班可以根據(jù)教伊頓綱要求教會學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和做題技巧，幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績，伊頓教育初升高全科輔導(dǎo)都有，大家可以了解一下!

　　一、課本上有哪些需要重視的地方?

　　1、重要的東西需要背熟

　　必背古詩要背熟，還有文言文的字詞解釋，每個(gè)字應(yīng)該怎么翻譯，有哪些意思，詩歌鑒賞中的意象、手法、表達(dá)感情要記熟。還有試卷上閱讀理解一些常用的答題模板、回答套路，每種修辭的作用，都要學(xué)會并能夠熟練運(yùn)用。總之，課本內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)，語文書中的課文都是層層篩選出來的，對于訓(xùn)練語文思維很有用，值得深入的學(xué)習(xí)。

　　2、不要把課本當(dāng)做學(xué)習(xí)的全部

　　我們班有一個(gè)學(xué)生，特別熱衷于記筆記，上課認(rèn)認(rèn)真真的寫了一大堆筆記，把課本上寫得五顏六色，每次復(fù)習(xí)也都很積極，拿起課本就背，這次考試年級排名，語文成績她排在100多名，就是因?yàn)橹粡?fù)習(xí)課本，課外的積累一點(diǎn)都不重視。

　　二、課外有哪些增強(qiáng)語文成績的地方?

　　1、多讀經(jīng)典書籍

　　初中學(xué)生的時(shí)間相對來說還是比較充裕的，多讀書，多閱讀對于寫作很有幫助。我建議學(xué)生讀一些散文，比如周國平、余秋雨等作家寫的，很適合初中學(xué)生來讀，不僅可以學(xué)習(xí)名家寫作的手法，也可以從學(xué)積累素材，周、余兩位作家寫的散文在考試的時(shí)候有很大概率都可以用得上，比較符合考試需要。至于其他的作家，比如林清玄的散文在考試的時(shí)候是很難用上的。

　　2、規(guī)劃閱讀時(shí)間

　　許多初二學(xué)生說自己沒有時(shí)間一大堆一大堆地看書，但是我建議在平時(shí)培養(yǎng)短時(shí)間的閱讀習(xí)慣。比如說每天晚上睡覺前，看上一二十分鐘，周末在家里把玩手機(jī)看電視劇的時(shí)間拿出三分之一來看紙質(zhì)書，看見好的有韻味的句子就摘抄下來，書看得多了，自然就有詞匯儲備，作文就很容易寫出彩。肚子里沒有貨，語文成績是很難上去的。

　　3、課下勤翻譯古文

　　其次就是，要學(xué)好古文，現(xiàn)在考試越來越重視古文，很多人就是因?yàn)楣盼膶W(xué)不懂，所以在討厭語文學(xué)科，導(dǎo)致較后語文成績越來越差的。像閱讀題、作文題，只要把自己的想法寫上去就肯定能拿到不少分，但是古文不一樣，古文看不懂是真的拿不下分的。在平時(shí)要多背一些古文，自己動(dòng)手翻譯一下，古文熟悉了至少閱讀就沒有問題，而且古文還能用在作文里面，可以說擅長古文的學(xué)生，語文成績是不會差的。

　　語文成績的增強(qiáng)和進(jìn)步是急不來的，需要學(xué)生根據(jù)正確的學(xué)習(xí)方法去慢慢學(xué)習(xí)，伊頓教育的語文課程的輔導(dǎo)很有效果，各位學(xué)生和家長可以了解一下!