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      伊頓教育初中作文一對一輔導效果如何?3個作文開頭結(jié)尾分享!

      初中 來源:網(wǎng)絡 編輯:丸幾 2019-11-28 10:59:31

        伊頓教育初中作文一對一輔導效果如何?作文在考試的時候占據(jù)的位置是重要的,作文多拿一分,你的總分和排名就能夠上升,這對于中考和高考來說是至關(guān)重要的,所以大家在復習的時候,也要在作文上下功夫,多收集一些的作文素材,人文故事以及社會熱點等等,這些引用到作文中都有很大的意義,下面伊頓網(wǎng)小編就來說說初中作文一對一輔導效果,以及整理的作文開頭和結(jié)尾,希望大家可以好好學習引用。

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        6.輔導學生作文寫作技巧與方法!

        【抒情議論,氣勢不凡】

        用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論文的寫作。

        例如:春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!

        【景物烘托,情景合一】

        這種結(jié)尾的方式,常常是在文章結(jié)尾處通過描寫或再現(xiàn)一段情景,渲染氛圍,增添畫意,從而更好地烘托主題。

        例如:風停了,暴雨也結(jié)束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。

        【言為心聲,呼喚號召】

        考場作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚,對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己,還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。下面的例子中,作者真情呼喚,言為心聲,表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。

        例如:讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。

        以上就是小編為大家整理分享的伊頓教育初中作文一對一輔導效果,以及作文開頭和結(jié)尾,請各位同學好好學習收藏,如果靠自己確實不行,那就提前找好輔導老師。

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