很多剛升入高一的學生都會遇到這種情況，上課聽不懂，要么是因為老師的授課方式有問題，要么就是學生的理解能力不到位，如果其他學生沒有上課聽不懂的情況，那就說明是學生學習方法的問題，有沒有上課前預習一遍的習慣呢?下課后有沒有鞏固新學的知識呢?高中知識相較于初中內容確實難度有加深，而且授課節(jié)奏也有加快，尤其是理科的科目，所以學生們要及時調整自己的學習習慣和方法，下面是小編整理的一些給高一學生的學習建議!

　　首先，做好課前的預習和課后的復習。

　　課前的預習能夠幫助學生在學習新內容之前了解知識點的分布情況和難易程度。能夠增加學生在上課時候做到有的放矢。有重點，有目標的去學習新內容。課后的復習是對所學內容進行加強鞏固，對所學的知識點能夠有更深的理解和掌握。課程的預習和課后的復習是在學習高中知識必不可少的步驟，這樣做也能夠增強自己的自學能力，能夠的適應高中學習節(jié)奏。

　　其次，要善于總結歸納知識點之間的聯(lián)系性。

　　高中的知識內容銜接性比較強，各個知識點之間也是環(huán)環(huán)相扣。這就需要學生在學習過程當中，要善于去總結歸納知識點之間的聯(lián)系性。要學會總結各個知識點的網絡架構，逐漸的形成屬于自己的知識系統(tǒng)。尤其是在做練習的時候要善于去總結同一類型題型的不同解題方法，當做一道題的時候要善于去總結歸納這一提醒所涉及到的知識點。如果出現(xiàn)疑問的話及時的去進行查漏補缺。

　　第三，不要一味為了做題而去做題。

　　練習題是永遠做不完的，不用盲目的去搞題海戰(zhàn)術。那樣只會浪費自己的時間，浪費自己的精力?，F(xiàn)在剛上高一所學的知識點內容還是比較少的。所以說在做相應練習題的時候要求精而不是求量。做每一道練習題的時候，都要去認真的去思考這一道題所考查的知識點內容。要多角度多維度的去思考每一道題的不同解決方法，增強自己的解題思維能力。只有這樣才能夠逐漸的去增強自己的學習深度和廣度，鍛煉自己的思維能力。

　　第四，重視錯題本的作用。

　　在做題或者是考試當中，如果出現(xiàn)做錯的題目要把錯題摘抄到錯題本上。在錯題本上寫出詳細的解題步驟和錯誤的原因以及所涉及到的知識點。利用空閑時間去隨時翻閱錯題本。不斷的去鞏固強化，加深對錯題的認識和理解。長期堅持下去的話就會發(fā)現(xiàn)錯題本上的題目思路會逐漸的清晰明了。以后在做練習的時候，如果遇到同樣類型題目的話，大腦會很快的想到解題思路。錯題本的作用是大的，要好好的利用。

　　課前預習，上課要認真聽，下課做好復習，要勇于向老師和同學求助，在學習方法上有及時更新，注重學習效率，會對學習有幫助!