很多父母都希望自己「教子有方」，在培養(yǎng)的孩子過(guò)程中，同時(shí)融洽親子之間的關(guān)系，希望獲得走向家庭教育成功的路線(xiàn)圖。關(guān)于正面教養(yǎng)孩子，需要堅(jiān)持四大寶典。下面，我們就跟隨筆者的腳步一起來(lái)了解如何進(jìn)行正面教養(yǎng)

　　與孩子談心一起定下規(guī)則并且共同遵守

　　父母在教養(yǎng)的過(guò)程中要讓孩子知道如果他犯了錯(cuò)誤，則需要承受什么樣的后果。同時(shí)，父母不要在生氣的時(shí)候去定規(guī)則，在氣頭上定規(guī)則很可能會(huì)處罰到自己的。

　　為什么呢?舉個(gè)例子，有一位媽媽?zhuān)暮⒆釉诩依锓噶艘粋€(gè)錯(cuò)，她在惱怒的狀態(tài)中對(duì)孩子說(shuō)：「你一個(gè)禮拜不準(zhǔn)看電視?！谷熘?，這個(gè)媽媽就后悔了。因?yàn)榧依锞鸵慌_(tái)電視在客廳，不讓孩子看電視的話(huà)，家長(zhǎng)在家里也看不了電視了，不是也被一起處罰了嗎?

　　與孩子一起定下規(guī)則共同遵守，不僅能培養(yǎng)孩子的道德感，及與人相處時(shí)候的承諾精神;也能夠讓孩子體驗(yàn)「沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓」的社會(huì)規(guī)則。所以，家長(zhǎng)和孩子間好的相處模式，能夠培養(yǎng)出孩子適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　讓孩子知道你的底線(xiàn)在哪里對(duì)于底線(xiàn)不要輕易妥協(xié)

　　「熊孩子」有時(shí)候會(huì)用一些行為來(lái)測(cè)試家長(zhǎng)對(duì)他的底線(xiàn)容忍度在哪里：

　　對(duì)他行為表現(xiàn)的底線(xiàn)在哪里?

　　對(duì)他學(xué)習(xí)方面要求的底線(xiàn)在哪里?

　　對(duì)他情緒包容度的底線(xiàn)在哪里?

　　家長(zhǎng)與孩子斗智斗勇，較后精疲力盡，就是因?yàn)闆](méi)有清清楚楚地跟孩子講好，你的底線(xiàn)在哪里。

　　所謂講好底線(xiàn)在哪里，就是要讓孩子明確知道什么樣的行為是不允許的。

　　比如，外出的時(shí)候，有些孩子不在意馬路上的車(chē)子很多，完全感覺(jué)不到可能會(huì)有發(fā)生車(chē)禍的危險(xiǎn)。當(dāng)孩子屢教不改的時(shí)候，家長(zhǎng)需要用一些方法，讓孩子知道家長(zhǎng)的底線(xiàn)是什么?

　　可以這樣說(shuō)：「今天我們出門(mén)的時(shí)候，你要跟在媽媽的旁邊，如果你不能跟著我的話(huà)，兩次以后，我會(huì)將安全帶拿出來(lái)，我們各綁一邊，這樣?jì)寢尣挪粫?huì)太擔(dān)心你?！?/p>

　　每一件事情的底線(xiàn)在哪里都可以和孩子溝通，溝通好了之后，把握機(jī)會(huì)進(jìn)一步去教導(dǎo)孩子。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，孩子會(huì)很清楚在什么場(chǎng)合下怎樣的行為是合宜的。

　　這是一個(gè)孩子與父母建立相互尊重的方法，讓孩子知道你的底線(xiàn)，從而使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、自律自尊。

　　學(xué)會(huì)從心里面真正的原諒及忘記孩子曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤

　　按照前面的寶典來(lái)教養(yǎng)孩子之后，孩子也許經(jīng)歷了一些事情，得到了些教訓(xùn)，這時(shí)家長(zhǎng)需要把孩子過(guò)去犯的錯(cuò)誤徹底忘記掉，不要舊事重提。

　　只有做父母的真正做到原諒和忘記，孩子才有辦法根絕他常常犯的錯(cuò)誤。

　　有一個(gè)女兒在四歲之前，每天晚餐時(shí)會(huì)打翻桌上的水杯。 孩子打翻水的時(shí)候，通常母親的第一反應(yīng)是 「怎么又打翻水了」或者「又來(lái)了」，然后母親趕快拿著紙巾擦干凈。 這些反應(yīng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么建設(shè)性的。

　　有整天，女兒又打翻水了，家長(zhǎng)只需要說(shuō)一句話(huà)：「女兒，你知道該怎么做，對(duì)不對(duì)?」女兒于是馬上用紙巾將桌上的水擦干凈，并且再也沒(méi)有打翻水了。她明白了打翻水的解決方法，她也明白了打翻水不是一件不能原諒的事，問(wèn)題就解決了。

　　孩子會(huì)通過(guò)周?chē)说姆磻?yīng)，去判斷事情錯(cuò)誤的程度是否嚴(yán)重。

　　打翻水杯時(shí)，孩子在潛意識(shí)中會(huì)覺(jué)得自己不夠好，沒(méi)有能力做好這件事情;假如類(lèi)似的事情在她的童年期重復(fù)發(fā)生而沒(méi)有解決的話(huà)，漸漸的會(huì)給她的心靈種下自卑、內(nèi)疚、無(wú)能的種子。

　　所以，合情合理的處理好孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，將會(huì)給孩子種下「自信、自強(qiáng)、自尊」的種子。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要持久的耐心和真誠(chéng)的寬容，加上有技巧的糾正錯(cuò)誤，較終學(xué)會(huì)真正的原諒及忘記。

　　因?yàn)閻?ài)而教養(yǎng)，因?yàn)榻甜B(yǎng)而更愛(ài)，心中充滿(mǎn)愛(ài)

　　父母教養(yǎng)孩子其實(shí)都是為了愛(ài)，但是孩子能理解這份用心良苦的愛(ài)嗎?

　　有時(shí)候父母太過(guò)于嚴(yán)格、太情緒化教養(yǎng)的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子感受到愛(ài)，反而感受到了傷害。所以，父母無(wú)條件的愛(ài)并不是不要糾正孩子在成長(zhǎng)中犯的錯(cuò)誤，而是要思考糾正的方式是否妥當(dāng)。

　　如果家長(zhǎng)和孩子之間是合作關(guān)系、建立良好的情感連結(jié)、能共同遵守訂下來(lái)的規(guī)則、雙方情緒都能夠在適當(dāng)?shù)姆秶５氖惆l(fā)出來(lái)，用這樣的原則去教養(yǎng)孩子，孩子會(huì)從內(nèi)心感受到父母對(duì)他的愛(ài)，是一種無(wú)條件真正的愛(ài)。

　　對(duì)處于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)通常既對(duì)孩子的種種行為和表現(xiàn)表示擔(dān)憂(yōu)，又往往束手無(wú)策。

　　有這種困擾的家長(zhǎng)其實(shí)一直把自己的價(jià)值觀(guān)強(qiáng)加在孩子身上，但是孩子處于青春期，自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒。所以對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)「懂得欣賞你的孩子」。 因?yàn)檫@時(shí)的孩子把的情緒都放在外表上來(lái)告訴家長(zhǎng)：他要反抗。如果家長(zhǎng)還不懂得去接納和欣賞孩子的話(huà)，他們就會(huì)更反抗、更叛逆。

　　我們要懂得欣賞我們的孩子。承認(rèn)他是他，你是你。尊重每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。

　　父母以「愛(ài)」為出發(fā)點(diǎn)，用情感連結(jié)家庭，參與和陪伴孩子的成長(zhǎng)，提供面向未來(lái)正向解決問(wèn)題的方法，孩子將越來(lái)越感受到幸福。