現(xiàn)在，各種補(bǔ)習(xí)班興趣班如雨后春筍出現(xiàn)在生活中，尤其是興趣班，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班的原因是因?yàn)閯e的孩子在學(xué)，甚至有一些家長(zhǎng)的目的更加簡(jiǎn)單，就是為了提升孩子的幾率。那么給孩子報(bào)名興趣班和孩子的之間到底有沒有關(guān)系呢?

　　是否給孩子報(bào)名興趣班和孩子的之間沒有必然的聯(lián)系。大部分城市的大部分學(xué)校在小學(xué)的篩選中，主要看的還是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是孩子的興趣方向內(nèi)容。但是孩子興趣的培養(yǎng)依然很重要，未來(lái)對(duì)人才的需求是多元化、個(gè)性化的，考試的分?jǐn)?shù)很重要，但是不能代表一切。

　　1.興趣班是針對(duì)孩子的興趣方向，家長(zhǎng)投入金錢和時(shí)間的陪伴，提升孩子綜合素質(zhì)的一種“投資性”的付出。

　　2.孩子的小學(xué)中，除了一些學(xué)校所招生的特長(zhǎng)生，大部分地區(qū)都是看孩子的應(yīng)試成績(jī)，比如很多城市是看孩子的五年級(jí)下學(xué)期和六年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)，也有一些城市是看六年級(jí)畢業(yè)考試的成績(jī)。

　　3.在這里面較特殊的就是如果孩子的興趣學(xué)習(xí)方向是比如：思維數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技、機(jī)器人、編程等，而且孩子的興趣很濃厚，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甚至在各種競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)杯，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然會(huì)有積極正面的影響。

　　4.如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的前提下，家長(zhǎng)尊重孩子的興趣方向，針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)，這是長(zhǎng)線的投資，孩子的眼界、見識(shí)，甚至孩子的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都能在興趣學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到培養(yǎng)和鍛煉，這也是孩子的收獲。

　　5.在孩子興趣的學(xué)習(xí)上，要充分尊重孩子的個(gè)性、天性，但是家長(zhǎng)也要做到長(zhǎng)期的陪伴，因?yàn)榈膶W(xué)習(xí)都一樣，都是一個(gè)長(zhǎng)期的、痛苦的、不斷自我否定的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有人陪著一起走，那就多了。