我們經(jīng)常說(shuō)高考不是的出路，那么對(duì)于沒(méi)有上高中的孩子來(lái)說(shuō)有哪些出路呢？上技校是比較多人選擇的！不過(guò)目前社會(huì)上技校比較多，也有著民辦和公辦之分，選一所什么樣技校，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是重要的，，家長(zhǎng)在為孩子選擇時(shí)要睜大眼睛，多角度考查才行。

　　一、公辦技校和民辦技校的師資力量有所不同

　　1、公辦技校

　　公辦技校，即是或當(dāng)?shù)厥∈型顿Y扶持興辦的，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)急需的初中級(jí)實(shí)用技工人才。

　　公辦技校的師資、設(shè)備及校宿建設(shè)全部由或地方出資，相對(duì)于民辦來(lái)說(shuō)，師資力量更雄厚，公辦技校的老師全部是在編教師，工資待遇由部由或地方撥款發(fā)放。公辦技校的學(xué)生大多享受補(bǔ)貼，多數(shù)公辦技校都免收學(xué)費(fèi)，僅拿生活費(fèi)，即可入學(xué)學(xué)技術(shù)。

　　公辦技校也有和省級(jí)、市級(jí)及重點(diǎn)扶持和非重點(diǎn)扶持之分，相對(duì)來(lái)說(shuō)，越高級(jí)越重點(diǎn)的技校的師資力量和技術(shù)設(shè)備更雄厚，管理制度也就更成熟，教學(xué)質(zhì)量更高一些。

　　2、民辦技校

　　民辦技校大多是由某企業(yè)或社會(huì)人士聯(lián)合就業(yè)單位支持興辦，學(xué)校運(yùn)營(yíng)全部由學(xué)生學(xué)費(fèi)支撐，老師的組成也源自學(xué)校自主招聘，有的是有工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技師，理論課教師也有應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生。

　　民辦技?？瓷先ド倭嘶蚴?、市、地的支持，師資力量相對(duì)薄弱，但是近年來(lái)，民辦技校中辦得好的還比比皆是，一方面他們更能把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，往往與用人單位鑒定用人協(xié)議，按公司要求培訓(xùn)合格的技工，畢業(yè)后即可走上工作崗位。

　　但是民辦技校辦學(xué)目的不純也有，和用人單位狼狽為奸的亦有，所以家長(zhǎng)和學(xué)生選擇時(shí)要看近幾年畢業(yè)生的素質(zhì)和就業(yè)實(shí)效情況，實(shí)地考查一下學(xué)校的校風(fēng)和口碑，不要輕易入學(xué)。

　　二、公辦技校和民辦技校的學(xué)生學(xué)費(fèi)交納及分配工作情況有所不同

　　公辦技校的大多數(shù)受扶持是免收學(xué)費(fèi)的，但也有部分名為“中外合作”或者“企業(yè)合辦”，一般要加收學(xué)費(fèi)，但也有一些優(yōu)勢(shì)條件在里面，比如畢業(yè)包分配，簽定更高的工資協(xié)議等。

　　民辦的技校都是收費(fèi)的，且根據(jù)和學(xué)制不同，收費(fèi)也不同。民辦技校幾乎都會(huì)和學(xué)生簽定“包分配”及“薪酬待遇”的合同，否則，民辦技校和公辦技校競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，更難發(fā)展。#p#副標(biāo)題#e#

　　三、公辦技校和民辦技校怎么選擇?

　　公辦技校和民辦技校孰優(yōu)孰劣，還真是不能“一刀切”。

　　1、公辦技校的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　雖然公辦技校師資力量雄厚，學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，而且學(xué)校的生源全部由初中畢業(yè)班老師分享，基本不愁生源，理應(yīng)更具發(fā)展?jié)撃?，但是也有部分存在學(xué)校老師因?yàn)槎际求w制內(nèi)在編老師，拿死工資，因此教學(xué)積極性不高，再者如果技校沒(méi)有和用人單位對(duì)接，缺乏實(shí)踐操作場(chǎng)地，或者不重視實(shí)踐操作的話(huà)，有可能培養(yǎng)出來(lái)的技校生動(dòng)手能力差，操作性差，不能滿(mǎn)足用人單位的需要。

　　但一些辦得好的公辦技校早已注意到了這種情況，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，并積極與用人單位溝通對(duì)接，培養(yǎng)出真正適應(yīng)社會(huì)的實(shí)用型人才。

　　目前有些公辦技校為了滿(mǎn)足學(xué)生高學(xué)歷的需求，積極籌辦“班”，面向三年后的“對(duì)口高考”開(kāi)辦高中語(yǔ)數(shù)外理論課和課，并成功把學(xué)生送入高職高專(zhuān)正規(guī)專(zhuān)科或本科院校學(xué)習(xí)。這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　2、民辦技校優(yōu)缺點(diǎn)

　　民辦技校的招生全靠廣告宣傳和口口相傳的口碑才能招到生源，所以民辦技校辦學(xué)發(fā)展起來(lái)更艱難，他們立足并有說(shuō)服力的就是畢業(yè)生的素質(zhì)和就業(yè)情況，所以辦得好的民辦技校確實(shí)也存在教學(xué)質(zhì)量更符合社會(huì)需要的現(xiàn)象。例如北大青鳥(niǎo)，新東方等都是民辦技校，卻辦得風(fēng)風(fēng)火火。

　　綜上所述，無(wú)論是民辦還是公辦技校，較能說(shuō)明一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力的，除了看師資力量，看技術(shù)設(shè)備支持，更要看辦學(xué)水平、管理水平、辦學(xué)歷史、畢業(yè)生綜合素質(zhì)及就業(yè)情況，用人單位的口碑，畢業(yè)生的口碑評(píng)價(jià)等，學(xué)生能成才，能就業(yè)，能養(yǎng)家糊口這才是技校辦學(xué)的根本。