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      為什么長沙小學要進重點?看這里就清楚了?。?!

      小學 來源:網絡 編輯:小新 2017-10-13 18:09:03

        小學的出身到底重不重要?尤其是這塊,會不會影響孩子進一所好初中?畢竟現(xiàn)在長沙小學競爭壓力大,不想派位進普通初中,就只能擇校進民辦!今天,小編就來跟大家聊聊,小學的出身對孩子影響有多大!

      為什么長沙小學要進重點?看這里就清楚了?。?!

        ? 為什么小學要進重點?

        首先,在重點小學,你接觸的都是一些對孩子學習很關心的家長,有些家長從一年級就開始外培學思維數學,二年級就開始參加杯賽為小學做準備!在這些家長的影響下,你對這塊的關注肯定會比普通小學的家長多很多!

        其次,重點小學的師資力量雄厚,硬件和學校管理都比普通小學要強。重點小學有這個名氣,不是短時間炒作起來的,而是長年從的家長口碑和生源質量得來的。大家都說小學要就近,但真讓你就近讀一所普通小學,質量設施都很差,你真的心甘嗎?

        ? 重點與普通小學情況對比

        自從小學公辦不擇校,擇校到民辦以后,我們能清晰的看到重點小學與普通小學之間的差別,尤其是提前批人數。

        越是重點小學的家長,越注重孩子的。派位有好有壞,有些學生成績一直,結果派位去普校。為了避免這種情況,很多家長都會優(yōu)先選擇擇校。

        舉個例,拿科大附小跟蓉園小學做個比較。

        科大附?。?017年畢業(yè)生共332名,提前批的人數達到了268名,占比80.7%。

      幵福區(qū)——科大附?。?32人)
      提前批(268人) 志原批(18人) 派位批(46人)
      學校 人數 學校 人數 學校 人數
      青竹湖湘一外國語 93 周南實驗中學 13 —中開福中學 13
      長郡雙語中學 37 —中開福中學 2 長大附中 11
      湘一立信實驗學校 33 長大附中 2 周南秀峰中學 8
      國防科大附中 26 周南秀峰中學 1 長雅中學 7
      長雅中學 22     周南實驗中學 3
      中雅培粹中學 11     麓山囯際實驗學校 2
      北雅中學 5     南雅中學 2
      長沙中加學校 5        
      廣益實驗中學 5        
      湘郡培粹實驗中學 5        
      湘郡未來實驗中學 5        
      附中梅溪湖中學 4        
      附中博才中學 3        
      附中博才南校區(qū) 2        
      明德華興中學 2        
      岳麓區(qū)郡維學校 2        
      長沙市十一中 1        
      麓山囯際實驗學校 1        
      田家炳北校區(qū) 1        
      湘一芙蓉中學 1        
      怡雅中學 1        
      雨花區(qū)金海中學 1        
      周南實驗中學 1        
      周南秀峰中學 1        

        蓉園小學:2017年畢業(yè)生共154名,提前批的人數29名,占比1.88%。

      芙蓉區(qū)——蓉園小學(154人)
      提前批(29人) 志原批(9人) 派位批(116人)
      學校 人數 學校 人數 學校 人數
      長鐵一中 7 長沙六中 5 長郡芙蓉中學 25
      賀龍體校 3 湘一芙蓉二中 4 長沙市六中 21
      附中梅溪湖中學 3     田家炳東校區(qū) 21
      北雅中學 3     湘一芙蓉中學 17
      長郡芙蓉中學 2     湘一蓉二中 14
      青竹湖湘一外國語 2     長郡芙蓉實驗中學 12
      長沙外國語 2     南雅中學 6
      明德華興中學 2        
      長郡芙蓉實驗中學 1        
      同升湖實驗中學 1        
      國防科大附中 1        
      地質中學 1        
      長郡梅溪湖中學 1        

        除此之外,這兩所學校提前批的質量也有很明顯的比較,科大附小進一類民辦青竹湖湘一人數高達93人,而蓉園小學進青竹湖僅2人。

        環(huán)境影響人,重點和普通小學在這塊的關注確實不一樣,越是重點,越希望能擇校進名初!所以我認為,小學出身直接影響到家長是否有擇校意識,以及孩子是否能擇校的能力!

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