自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，更多地是靠家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，自信心的建立依靠的是自我的肯定和外界的肯定，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，在進(jìn)入學(xué)校之前，家長(zhǎng)與他們相處時(shí)間較久，所以家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子是否自信有著至關(guān)重要的影響。

　　培養(yǎng)自信不等于一味地表?yè)P(yáng)

　　這些年，很多家長(zhǎng)越來(lái)越重視育兒理論的學(xué)習(xí)，這是好事，但是我們可能有的時(shí)候是知其然而不知其所以然。比如我們都知道要多多鼓勵(lì)和肯定孩子，但是我們往往就是無(wú)限制地說(shuō)那句：你真棒!其實(shí)這樣的表述很多時(shí)候并沒(méi)有給孩子帶來(lái)滿足的享受，也對(duì)建立他們的自信心沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的幫助，要么他們會(huì)覺(jué)得你在敷衍，要么他們會(huì)認(rèn)為自己是世上較好的孩子，做什么都是對(duì)的，無(wú)論哪種認(rèn)知，都是有害的。

　　正確的鼓勵(lì)應(yīng)該是贊許和肯定過(guò)程，而非結(jié)果，要更多地看到孩子的努力，嘗試和探索，即便較后的結(jié)果不那么，但其實(shí)收獲都來(lái)自于過(guò)程，調(diào)整了贊許的對(duì)象，將來(lái)孩子即便面對(duì)不如人意的結(jié)果，他們依舊會(huì)對(duì)自己過(guò)程中的付出而自信。因?yàn)槲覀儫o(wú)法增加孩子將來(lái)每一件事情都有好的結(jié)果，也無(wú)法增加孩子處處強(qiáng)過(guò)別人，兒時(shí)針對(duì)結(jié)果和個(gè)人的表?yè)P(yáng)在這種情況下反而會(huì)摧垮他們的自信心，但如果孩子的自信心是建立在過(guò)程之上，那就完全不同了，那是真正的自信，無(wú)論成敗都會(huì)依舊的自信。

　　給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

　　很多事情對(duì)于孩子而言是神秘之旅，但我們一眼就能看到結(jié)局，請(qǐng)忍住不要?jiǎng)⊥?，不要去告訴孩子較優(yōu)的方法，不要去幫助孩子規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。在增加安全的前提下，你就讓他們按照自己的想法去探索，去嘗試，去面對(duì)成功或者失敗。事后你可以和孩子討論有沒(méi)有更好的方法，