想給初中孩子補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)、提提成績(jī)的話，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都聽(tīng)過(guò)伊頓英才班，它補(bǔ)初中知識(shí)到底行不行？能不能幫學(xué)生快點(diǎn)提分？其實(shí)它在教學(xué)方式和老師配備上有自己的一套，不少學(xué)生確實(shí)成績(jī)有進(jìn)步。

　　一、伊頓英才班補(bǔ)習(xí)初中知識(shí)咋樣？

　　伊頓英才班補(bǔ)初中知識(shí)有不少好處，主要是分層次上課，再加上單獨(dú)輔導(dǎo)。，分層次就是剛?cè)サ臅r(shí)候，會(huì)給學(xué)生做個(gè)摸底考試，考初中所有科目的內(nèi)容。根據(jù)考試成績(jī)，把學(xué)生分到不同的班，數(shù)學(xué)不好、基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)基礎(chǔ)班；基礎(chǔ)好的、想拔高的學(xué)生進(jìn)拓展班，基礎(chǔ)班講一元二次方程的時(shí)候，老師會(huì)從最基本的概念、解題步驟開(kāi)始，帶著做很多簡(jiǎn)單例題和練習(xí)，幫學(xué)生把基礎(chǔ)打牢。拓展班呢，老師會(huì)在課本基礎(chǔ)上，加一些競(jìng)賽題、難一點(diǎn)的題，用一元二次方程解決生活里的最優(yōu)方案問(wèn)題，鍛煉學(xué)生的思維和用知識(shí)的能力。

　　二、提分快嗎？

　　伊頓英才班管得嚴(yán)，安排得也挺合理，時(shí)間表排得很細(xì)，早上有早讀，讓學(xué)生背語(yǔ)文古詩(shī)、英語(yǔ)單詞和課文，打打語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感，白天按課程表上課，課程排得又緊又合理，保證學(xué)生有足夠時(shí)間學(xué)各個(gè)科目，晚上有晚自習(xí)，老師在教室看著，學(xué)生有問(wèn)題可以問(wèn)，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天解決。學(xué)習(xí)方面還有盯著學(xué)習(xí)的辦法。負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)規(guī)劃的老師會(huì)經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完、筆記記沒(méi)記、錯(cuò)題本用沒(méi)用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就跟講課老師溝通，一起想辦法解決，還會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)知道孩子在英才班學(xué)得怎么樣，學(xué)校和家長(zhǎng)一起管，幫學(xué)生進(jìn)步。

　　從很多學(xué)生的情況來(lái)看，提分效果挺明顯的，我侄女初一到初二，數(shù)學(xué)一直70來(lái)分，基礎(chǔ)沒(méi)打好，做題沒(méi)思路。去了伊頓英才班后，老師按她的情況單獨(dú)輔導(dǎo)，跟著課本復(fù)習(xí)的時(shí)候幫她把基礎(chǔ)補(bǔ)好，后來(lái)成績(jī)穩(wěn)定在110分左右了！

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