到了高三物理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，主要目標(biāo)是把知識(shí)串起來，提高解題能力。前面三篇講了力學(xué)基礎(chǔ)和電磁學(xué)的基本內(nèi)容，這一篇重點(diǎn)講物理里綜合性和實(shí)用性比較強(qiáng)的核心部分，幫考生在復(fù)雜的物理題里找到關(guān)鍵條件，實(shí)現(xiàn)從“懂知識(shí)”到“會(huì)解題”的提升。

　　一、物理知識(shí)分享？

　　1、簡(jiǎn)諧振動(dòng)F=—kx{F：回復(fù)力，k：比例系數(shù)，x：位移，負(fù)號(hào)表示F的方向和x相反}

　　2、單擺周期T=2π（l/g）1/2{l：擺長(zhǎng)（m），g：當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎担闪l件：擺角θ<100；l>>r｝

　　3、受迫振動(dòng)頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動(dòng)力4。發(fā)生共振條件：f驅(qū)動(dòng)力=f固，A=max，共振的防止和應(yīng)用〔見第一冊(cè)P175〕

　　4、機(jī)械波、橫波、縱波〔見第二冊(cè)P2〕 6、波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個(gè)周期向前傳播一個(gè)波長(zhǎng)；波速大小由介質(zhì)本身所決定}

　　5、聲波的波速（在空氣中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（聲波是縱波）

　　6、波發(fā)生明顯衍射（波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播）條件：障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小，或者差不多

　　7、波的干涉條件：兩列波頻率相同（相差恒定、振幅相近、振動(dòng)方向相同）

　　8、多普勒效應(yīng)：由于波源與觀測(cè)者間的相互運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊(cè)P21〕｝

　　二、什么樣的學(xué)生適合走單招？

　　文化課成績(jī)不太好的學(xué)生：普通高中學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以下，想通過普通高考進(jìn)好本科很難，單招是進(jìn)?？茖W(xué)校的 easier 途徑，對(duì)于中專、技校、職高的學(xué)生來說，他們文化課基礎(chǔ)比較弱，單招考大學(xué)比普通高考競(jìng)爭(zhēng)小些。

　　偏科嚴(yán)重的學(xué)生：有些學(xué)生某幾科很好，但其他科目不行，導(dǎo)致總分不高，單招考試內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要考基礎(chǔ)知識(shí)，偏科影響小，能更好發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　對(duì)將來想做的工作有明確想法的學(xué)生：對(duì)某個(gè)職業(yè)領(lǐng)域特別感興趣，想深入學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生，適合選單招。

　　在某些技能方面特別厲害的學(xué)生：在藝術(shù)、體育、技術(shù)等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，像畫畫、音樂、跳舞、體育專項(xiàng)、修車、做飯等，單招能讓他們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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