高考成績出來了，有人高興有人愁，對于高三某一門課成績不好，或者剛過二本線的同學(xué)來說，心里肯定特別糾結(jié)：到底要不要復(fù)讀？復(fù)讀一年真的能從二本沖到重本嗎？這些問題讓考生和家長都挺頭疼的，也是很多家庭討論的熱點(diǎn)。本期，咱們就一起解決下這個(gè)問題吧！

　　一、高三單科成績差需要復(fù)讀嗎？

　　高三某一門課成績不好，要不要復(fù)讀，得看具體情況，不能一概而論，如果你這門課成績差是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候出了意外，像生病了、太緊張沒發(fā)揮好，而且你本身這門課基礎(chǔ)還可以，有提升的空間，那復(fù)讀可能是個(gè)好辦法，調(diào)整好心態(tài)，專門補(bǔ)補(bǔ)短板，明年很有可能把成績提上去，但是你一直就對這門課沒興趣，學(xué)習(xí)方法也不對，高三努力了好幾次都沒啥進(jìn)步，那復(fù)讀想改變現(xiàn)狀可能就挺難的。

　　二、二本線剛過復(fù)讀一年能上重本嗎?

　　對于剛過二本線的同學(xué)來說，復(fù)讀一年想上重本，不是沒可能，但確實(shí)有不少挑戰(zhàn)。好的方面是重本學(xué)校和普通本科比起來，老師、學(xué)習(xí)條件、學(xué)術(shù)氛圍還有以后找工作的機(jī)會(huì)都不一樣，這也是很多人選擇復(fù)讀的動(dòng)力，復(fù)讀這一年，你有更多時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，專門補(bǔ)自己薄弱的地，而且已經(jīng)考過一次高考了，對考試流程、題型都更熟悉，心態(tài)上也會(huì)更穩(wěn)，能更好地應(yīng)對考試壓力。

　　三、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎？

　　西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)挺不錯(cuò)的，他們是小班上課，每個(gè)班人數(shù)控制得比較少，上課的時(shí)候老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)沒聽懂，只要看到學(xué)生一臉困惑，就會(huì)馬上停下來詳細(xì)講。

　　這里的老師都是精挑細(xì)選的，不僅學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，好多老師都教了好多年書，對陜西本地的中高考政策、考試范圍和出題方向都特別清楚。從每天上課考勤、課堂紀(jì)律，到作業(yè)完成情況、考試成績分析，都有專門的人負(fù)責(zé)，還有專職班主任全程陪著學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。要是學(xué)生學(xué)習(xí)上不想學(xué)了，班主任會(huì)趕緊找學(xué)生聊聊，弄清楚原因，鼓勵(lì)鼓勵(lì)、指導(dǎo)指導(dǎo)；要是生活上有啥麻煩，班主任也會(huì)幫忙，讓學(xué)生能專心學(xué)習(xí)。

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