繪本是引導(dǎo)孩子健康成長的一個(gè)很好的工具，因?yàn)樗鼈兊淖髡咴诶锩嫠惆l(fā)的情感和創(chuàng)作大多都是具有現(xiàn)實(shí)意義的，而且取材于真實(shí)的育兒生活，比如作者佐佐木洋子。而且書中的故事制作的生動(dòng)，人物很細(xì)膩，能夠讓孩子感同身受，并且用作榜樣來學(xué)習(xí)。

　　如果想通過繪本來讓孩子形成好的行為習(xí)慣，首先是要給孩子讀繪本，用生動(dòng)的語氣來講述繪本里的故事，并且和孩子互相交流、討論，讓孩子對(duì)故事情節(jié)有比較深刻的印象，對(duì)于那些籠統(tǒng)的行為規(guī)則也會(huì)自己的理解了，這樣在日常生活中遇到類似的事情，孩子會(huì)想到繪本里的處理方法，并且您也可以學(xué)習(xí)繪本里所說的方式去引導(dǎo)孩子，比如《歪歪兔行為習(xí)慣系列》、《我會(huì)穿短褲啦》等等。

　　除了閱讀，平時(shí)您也可以學(xué)用繪本里有趣的語言風(fēng)格來用于日常對(duì)話，加深孩子的印象，孩子在聽到時(shí)也會(huì)反應(yīng)過來并學(xué)習(xí)繪本里所講述的行為習(xí)慣哦!