高考語(yǔ)文中的字音字形題也是不少考生發(fā)愁的難點(diǎn)，成語(yǔ)中的形近字、同音字混淆讓考生們頻頻失分，小編非常清楚大家對(duì)精準(zhǔn)易錯(cuò)字清單的需求，接本期就結(jié)合近年高考真題趨勢(shì)，梳理出最易踩坑的形近字、同音字及成語(yǔ)錯(cuò)寫(xiě)案例！

　　一、經(jīng)典6個(gè)錯(cuò)別字運(yùn)用

　　1.“制高點(diǎn)”誤為“至高點(diǎn)”

　　人工智能技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技巨頭紛紛搶占行業(yè)制高點(diǎn)。不少報(bào)道把“制高點(diǎn)”誤寫(xiě)成“至高點(diǎn)”?！爸痢庇小白睢钡囊馑?，“至高點(diǎn)”即“最高點(diǎn)”。而“制高點(diǎn)”本是軍事用語(yǔ)，指能夠俯視、控制周?chē)孛娴母叩鼗蚪ㄖ锏?。其中“制”指壓制、控制，“制高點(diǎn)”指能獲得控制權(quán)的高點(diǎn)。搶占“制高點(diǎn)”，不僅要占據(jù)某一特定空間的最高點(diǎn)，而且要利用這一優(yōu)勢(shì)，獲得控制權(quán)、擁有掌控力?！爸聘唿c(diǎn)”誤為“至高點(diǎn)”，化優(yōu)勢(shì)為勝勢(shì)的意思蕩然無(wú)存。

　　2.“躋身”誤為“擠身”

　　網(wǎng)球新星鄭欽文在2024年大放異彩，屢獲佳績(jī)，躋身國(guó)際女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)（WTA）年終總決賽。有報(bào)道把“躋身”誤為“擠身”。提手旁的“擠”，本指推開(kāi)，引申指緊緊靠在一起，如“擁擠”“擠壓”等。足字旁的“躋”（jī），本指登上、上升，引申指晉升，如“躋升”即指升遷。鄭欽文通過(guò)獲得優(yōu)異成績(jī)而得以置身世界女子網(wǎng)壇前列，應(yīng)該用“躋身”，因?yàn)檫@是社會(huì)地位的提高，與擁擠無(wú)關(guān)，不能寫(xiě)成“擠身”。

　　3.“松弛感”誤為“松馳感”

　　2024年，“松弛感”一詞廣為流傳。遺憾的是，常有人把“松弛感”誤寫(xiě)成“松馳感”。馬字旁的“馳”，本指使勁趕馬，引申指車(chē)馬等跑得快，又泛指快跑、疾行，如“馳援”。弓字旁的“弛”，本指放松弓弦，含義與“張”（本指上緊弓弦）相對(duì)。引申指放松、松懈，如“弛緩”，又指解除、廢除，如“弛禁”?！八沙凇笨芍阜潘?、不緊張，也可指松懈、不嚴(yán)格。如今“松弛感”多用于指面對(duì)壓力時(shí)淡定從容、不慌張、不焦慮的心理狀態(tài)。“松弛”無(wú)關(guān)驅(qū)馳，“松弛感”不能寫(xiě)作“松馳感”。

　　4.“曈曈”誤為“瞳瞳”

　　“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，這個(gè)詩(shī)句反復(fù)出現(xiàn)于辭舊迎新的春節(jié)期間，其中的“曈曈”常被誤寫(xiě)。2024年央視春晚播放西安分會(huì)場(chǎng)節(jié)目，字幕就把“曈曈”誤成了“瞳瞳”。目字旁的“瞳”，本指瞳孔，即眼球虹膜中心的圓孔，后也借指目光。日字旁的“曈”，含義與太陽(yáng)有關(guān)，疊用作“曈曈”，形容太陽(yáng)剛升起時(shí)明亮的樣子?！扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石《元日》，描寫(xiě)的是新年到來(lái)、萬(wàn)象更新的美好景象，其中的“曈曈”不能寫(xiě)成“瞳瞳”。

　　5.“過(guò)渡”誤為“過(guò)度”

　　2024年，美國(guó)大選特朗普獲勝，韓國(guó)總統(tǒng)尹錫悅被彈劾，敘利亞巴沙爾政權(quán)崩潰，諸多權(quán)力更迭中往往有一個(gè)過(guò)渡，“過(guò)渡政府”等詞頻現(xiàn)各類(lèi)媒體中。但不少報(bào)道把“過(guò)渡”誤寫(xiě)成“過(guò)度”?！岸取北局赣?jì)量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)，引申指程度、限度?！斑^(guò)度”指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅龋纭斑^(guò)度疲勞”“過(guò)度興奮”。三點(diǎn)水的“渡”，本指橫過(guò)水面?！斑^(guò)渡”字面義即橫越江河，后引申指事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，如“過(guò)渡時(shí)期”“過(guò)渡地帶”?！斑^(guò)渡”與“過(guò)度”，音同形近，含義迥別?！斑^(guò)渡政府”等中的“過(guò)渡”不能寫(xiě)作“過(guò)度”。

　　6.“偵察”誤為“偵查”

　　2024年，巴以沖突持續(xù)升級(jí)，俄烏前線(xiàn)戰(zhàn)事膠著，無(wú)人機(jī)頻頻現(xiàn)身相關(guān)報(bào)道。不少媒體將“偵察無(wú)人機(jī)”誤作“偵查無(wú)人機(jī)”?！皞刹椤笔欠捎谜Z(yǔ)，指公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)在刑事案件中，為了確定犯罪事實(shí)和證實(shí)犯罪嫌疑人、被告人確實(shí)有罪而進(jìn)行調(diào)查及采取有關(guān)的強(qiáng)制措施，如“偵查案情”。而“偵察”是軍事用語(yǔ)，指為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)的情況而進(jìn)行活動(dòng)?！皞刹鞜o(wú)人機(jī)”在空中偵察戰(zhàn)況，執(zhí)行的是軍事任務(wù)，不能寫(xiě)作“偵查無(wú)人機(jī)”。

　　二、西安秦學(xué)伊頓一對(duì)一能解決偏科問(wèn)題嗎？

　　西安秦學(xué)伊頓的一對(duì)一可以幫助孩子解決偏科問(wèn)題， 對(duì)于偏科的孩子來(lái)說(shuō)，西安秦學(xué)伊頓會(huì)在孩子報(bào)名后先做學(xué)情測(cè)評(píng)，把薄弱點(diǎn)拆成知識(shí)模塊，再匹配相應(yīng)難度的講義和練習(xí)，做到一個(gè)學(xué)生一套教案，安排輔導(dǎo)老師課后答疑，讓孩子在這里成績(jī)得到提升！

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